我们搞的是什么样子的教育？

8月5日，就在前天，北京一对8岁的双胞胎姐妹裴元瑾、裴元桐跟随妈妈到青岛旅游，在黄岛区万达公馆南侧沙滩游玩时走失。据8月6日下午最新消息，两名女孩的遗体已全部打捞上岸，经家属确认正是失踪的双胞胎，法医鉴定为溺亡。 两个鲜活的小生命瞬间消失，一曲人间惨剧就这么轻松地发生了。我们责怪青岛海滩管理缺失？我们责怪孩子们的妈妈监护不到位？我们责怪孩子们淘气？这些都是马后炮。据说，每年夏秋季节，各地因水溺亡的人不在少数，有成百上千之众，其中以小孩子未成年人居多。 这不能不说是一个大问题。说穿了，主要就是我们国家、学校、家庭安全教育的缺失或者不到位有很大关系。 长期以来的应试教育，围着高考指挥棒转，逼着大家千军万马过独木桥，从上到下，无论是家长还是老师，还是整个社会，唯分数论成败，看成绩论业绩，从幼儿教育开始，就是填鸭式地灌输多看多抄多记多背，搞题海战术，做不完的课堂课外作业，读不尽的课外培训班，不在乎孩子们的眼睛变近视，不关心孩子们是不是开心快乐。片面地灌输书本知识，就是我们教育的核心。于是为了单纯地提高分数，家长、老师、学生，甚至于全社会都处于一种焦虑状态，生怕学生、孩子的成绩也就是分数不高不好。于是，写错一个字罚重写一百遍的有之，成绩降下来几分要认真写检查的有之。这几年来，不时报道出有中小学生因为考试成绩不理想而发生跳楼自杀的悲剧。 一只手一下抓不了两只麻雀。人的精力是有限的，不可能面面俱到。但要分得清主次、轻重、缓急。我们的教育的目的是什么，到底要培养什么样的人才？要用什么样的方式方法来培养人才？七八岁的小孩子不会系鞋带，十二三岁的小孩子还要大人喂饭，十七八岁的高中生离开爸爸妈妈就无所适从，普遍不知道水与火的危害性，面对突发事件不知采取什么措施不知如何行动。这些基本生活常识、安全赏识都不具备，实际上就是不尊重生命、不关爱生命。你要子弟、学生学那么多知识，考那么高的分数有什么用？ 能力比知识更重要，这关乎生命的存在与否。皮之不存，毛将焉附？人首先要有生命才能决定其余的事。所以，我们的教育应当是从生命教育开始，从生命的产生，到生命的存活，再到生命的安全。这应该是一个完整的科学体系，要从小孩子的日常生活去教育去认知，这样才是最好的教育。一加一等于二，上中下人口手，这些知识就算不教，小孩子今后都会懂得明白。 暂时少学几个生字，少做几道数学题不会要命，但缺乏生存能力、缺乏安全常识是会要命的。北京这对幼小双胞胎姐妹的惨死就是最好的注解，还有她们的妈妈，同样缺乏这种教育。 亡羊不补牢。但愿我的话是多余的。